高中数学同步辅导课程
同步书本教学，与课堂并进，旧知识巩固，及时掌握新知识点：
高中知识点概况
导数
1.导数的概念及其运算；2.函数的单调性、极值、*值；3.用导数研究三次函数的性质；4： 导数在*优化问题中的应用
基本初等函数：
1.函数的概念；2.指数函数与对数函数；3.函数的应用
计数原理、概率：
1.排列、组合问题；2.二项式定理；3.随机变量及其概率分布、超几何分布
独立性；4.二项分布、随机变量的均值和方差
立体几何：
1.平面的基本性质 ；2.直线与平面位置关系；3.线面垂直与面面垂直；4.空间几何体的表面积与体积
平面向量：
1.向量的四则运算；2.向量的坐标表示；3.向量的应用
三角函数：
1.正弦函数与余弦函数的相关定义；2.正弦函数与余弦函数的图像与性质；3.正余弦函数的简单应用
数列：
1.等差数列概念及性质；2.等比数列概念及性质；3.与数列有关的恒成立问题及存在性问题；4.与数列有关的不等式、及单调性、不定方程问题
应用题综合 ：
1.与三角函数有关的应用题；2.与不等式有关的应用题；3.与导数有关的应用题
圆：
1.圆的方程；2.直线和圆的位置关系；3.圆的其他问题
圆锥曲线：
1.椭圆；2.双曲线；3.抛物线；4.圆锥曲线综合题
岗前培训：对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容。
在岗培训：关注教师的终身学习与发展，为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。
新教师：侧重教学技能、职业规划，文化制度、沟通能力四个维度。
青年教师：侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度。
-教师：侧重教研学术能力、管理能力等维度。
听、说、评课式
授课教师认认真真讲解教学设计、重难点及方法等，评课教师实事求是进行点评，较终形成完整系统的教学设计方案。
经验交流式
学大教育定期组织经验交流会，促进教师之间交流经验、相互学习、取长补短、共同进步。
学情分析式
各组老师集中在一起分析学生的学习情况、学习习惯、学习方法等因素，提出针对性教学辅导方案，真切做到因材施教。
教学比武式
通过定期举行学大教师教研成果争锋会，选拔并奖励先进教师及教研成果，激励教师不断增强教学能力。
学大教育，专注为中学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经19年的发展，已在全国100多所城市，设有近400所学习中心。学大“教研+”战略“教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以集团教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”、“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究，学大的教育教学质量。
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